被懸吊的燈泡的其中之一

前兩天是小學中文部第二次段考，
大致上我挺喜歡考試，
可以減少吼叫的頻率，可以走來走去，
可以檢查學生的考卷，也可以坐下來稍微輕鬆休息，
所以每當身體不適或者心情煩躁，
我便會不由自主盼望考試到來。

唉，為什麼你要發出那種異星球動物的鬼叫聲呢？
面對班上那位萬年問題學生，我又爆了......

老實說我覺得自己對待學生的標準是很寬鬆的，
懶得聽課、聽不懂我並不介意，
畢竟幾乎每個學生都參與課後補習，
如果何老師說國語我一知半解，
菲籍督課老師就算來段tagalon rap我也能輕易掌握吧。
只要不打擾其他同學，別自做主張走去丟垃圾、喝水，
他要讀自己的書，睡覺，發呆，我都可以當做沒看見。

事情發生在星期二的華語段考，
考卷發下去我大致講解過後，
每個人都安安靜靜進入了作答狀態。

林炳裕開始握著筆敲桌子發呆了，
我說：「快點寫。」

接著我巡視一圈，
突然聽見了教室的彼端傳來聽不懂的奇怪歌聲，
林炳裕簡直像是騎機車兜風那樣自得的饒舌起來。

我快步走過去瞪了他一眼。

他沉默了兩三秒，往後移了移他的座位，
因為他常常吵鬧的關係，我之前就把他的座位調動來我講桌前面的vip，
前不著村，後不著店，
而他這麼個一動，
便撞到了坐在他後面專心作答的同學，
我只好如往常那般
伸手把他的桌椅連人一併拉回來。

「安靜，不要講話。」我知道我火氣上來了。

過了不久他舉手問我，考卷上的部首欄要填的是注音嗎？
「之前教過了。」我沒有回答他。
當我轉身離開，他發出了某種粗喉嚨沙啞的怪聲。

許多同學同時抬起頭來有點為難的看他，
教室有些喧噪了。

「考試講什麼話？」我相信我口氣不大好，
考試時講話理解為作弊我是反覆說明過的。

我置之不理繼續巡堂。
他連續掉幾次筆，間或轉頭看同學，
在座位上泥鰍扭動，口發怪聲，
大概起乩了。

鑒於考試對每個同學都很重要，
我希望製造絕對靜默的作答時光，
也因此我對他的行為更敏感，也更容易生氣。

我收了收講桌，要他改到講桌上考試。
他看起來有點驕傲。

於是我把他原本的桌椅搬到教室門外，
警告他再亂來，就到外面去寫。
(危險心靈賜予的靈感吧
 我也有點質疑自己的做法)

他毛躁地用筆敲我的講桌，
並且在上面刻刻劃劃，
這樣的動作在講台上，
顯得格外引人注意。

我只好叫他到教室外面他的桌椅，
我視線所及之處考試，
走廊上經過的學生，
應該會讓他不好意思地假裝專心吧。

「再這樣，就不要考試了。」
我滿面怒容最後通牒。

然而他還是不停搬動桌椅，
椅腳與地板摩擦的喀吱喀吱，
我教室裡外來回照應，
反覆將他的桌子拉回原位，
把他東張西望的頭抓著面向考卷。

直到他對著某個方向say「hello」。

我爆大了。

快步行到走廊上，對他大罵了一串我已想不起來的話，
大致上是「吵什麼吵啊」「你到底在幹什麼啊」之類的，
因為考試而靜謐的走廊被我的怒氣劃破，
我聽見自己的聲音迴蕩著，
全三、四年級的老師和學生都聽見了吧，
對面教室的莊老師透過門上的玻璃窗望向我，
我也不在意了。

我把他的考卷拿回來，
放在講桌上不給他寫。
他跟著我走回來，
指指我背後講桌上他的考卷，
我搖頭，並要他把他的桌椅搬回來。

他搬回來以後，
又看著我要他的考卷，
我搖頭。
他開始想要繞過我，
場景突然變得很像老鷹抓小雞，
我突然覺得這在搞什麼鬼，
便指著他，
「坐下。坐下！！！」

他充滿恨意地瞪著我，
「你要打我嗎？你要打我嗎？」我這麼逼退他。

當然這是非常不公平的衝突，
我好歹比他大了二十歲。
可惜人理智斷線的時候什麼都可能發生。

他也是，
所以對我罵了髒話，
接著就轉身坐下了。

我是不懂他罵的是什麼，
也不大好問其他同學。
只好我對他微笑，
指著他然後大喊：
「Louder！Louder！」

總之最後他像受了一記重拳，
垂倒在桌椅。又哭了。
真想給他一記正拳。

直到鈴聲響起，
我才把考卷還給他，
要他把沒寫的趕快寫完，
原本我就有這個打算，
在他沒哭之前，我絕不會讓他再碰到考卷。

他草率的寫了幾題，
就背起書包回家了。

(一切結束之後，突然覺得餓死了)